导语：

依据中华人民共和国住房和城乡建设部、中华人民共和国国家改革和发展委员会编制的《幼儿园建设标准（征求意见稿）》（2010年）及《幼儿园建设标准（建标175- 2016）》，把幼儿园建设用地标准分为园舍建筑用地、室外共用游戏场地和集中绿化用地。在此基础上划分出幼儿园户外环境的12个区域，通过科学合理地分隔空间，对各个区域进行艺术造型并安装安全环保的设施，创造出一个高品位且具有幼教特色的、美好的户外环境。

户外意向规划设计始终把握这三点：

幼儿园户外设计绝不等于园林景观设计，也并非户外游乐场设计！就像《幼儿园建设标准（建标175- 2016）》里面要求的，园区总体规划设计应做到功能分区明确、布局合理、方便使用及管理，有利于交通疏散，避免相互干扰。更重要的是，各组成部分要能构成优美的育儿环境和人文景观，为幼儿创造一个安全友好的游戏、生活、活动空间。这还只是从建设角度对幼儿园提的最基本标准，事实上，幼儿园户外设计处处都（1）要落实对《3-6岁儿童学习与发展指南》的支持作用，（2）要紧扣该年龄段幼儿的身心特点和发展目标，（3）要从建筑和教育专业上凸显户外环境的“教育性与游戏性”。

做户外意向规划的意义何在？

幼儿园经营者或管理者，她们懂幼儿园、懂幼教，也能懂艺术审美和幼儿教育环境，但通常不了解建筑设计；市面上大把的装修设计公司，他们懂建筑、懂工艺，也有一定的艺术素养和材料资源，但基本不了解幼儿教育，更别提幼儿园的整体规划设计。

蓝魔方为幼儿园提供的户外意向规划，就是应幼儿园之所需，在没有足够设计经费的情形下，同样科学地、专业地完成幼儿园的户外整体规划设计，以确保最终实施效果的高还原度。

什么是室外设计功能分区?

功能分区就是将各功能部分的特性和其他部分的关系进行深入细致、合理、有效的分析，最终决定它们各自在基地内的位置、大致范围和相互关系。功能分区常依据动静原则、公共和私密原则、开放与封闭原则进行。也就是在大的景观环境或条件下，充分了解其环境周围及邻近实体对人产生相互作用的特定区域。

幼儿园户外空间的功能规划需要从幼儿园生活中找到更加合理更加实用的方案，在满足幼儿基本的游 戏活动需求和各地幼儿园室外设计规范外，应努力为孩子们争取更多的自然条件，更多的绿色空间。

以蓝魔方为某地级市幼儿园做的户外整体意向规划为例：

软质活动场地区

●软质活动场地区是儿童日常户外活动比较集中的地方，既满足儿童体育活动上的需求，又是大型户外游戏器械的放置区，满足孩子们每天的户外游戏活动。

●在设计的时候要考虑到各种儿童户外活动的特点，尽量避免各种活动之间的冲突，在提供一个安全游戏环境的基础上我们还要尽可能地营造出一个多彩活泼的活动空间。

种植区

●种植区能培养孩子的生活观念，让孩子体验生活、体验自然，并且在种植的过程中培养遵守团队合作秩序、规则等的良好习惯。

●种植区应避免在园区上风口，在种植区到建筑路口之间尽量有室外洗手池的设置以保证儿童入区的卫生安全。种植区亦可与养殖区结合，形成一个生态的多功能体验区。

玩沙戏水区

●玩沙戏水区不仅是孩子们融入自然、获取生活乐趣的场地，也可以让孩子们互相配合，并能培养其动作的精确性及手眼协调等综合能力。

●玩沙戏水区在设计上要严格以儿童的安全为前提进行设计，区域-般安置在园区南边，有利于紫外线消毒，同时要有遮阳设施保护孩子们的夏日游玩。