游戏是儿童学习的基本形式,蓝魔方认为:幼儿园的户外环境建设不是建造游乐园,也不是造公园,而是打造户外游戏场。
日本《幼稚园设施整备大纲》里列举了推荐的户外环境,他们的东京大学研究生院教育学研究科还制作了用来反省园所户外物理环境的《庭院环境多样性指标》。
美国德克萨斯大学教授弗罗斯特(国际游戏协会前主席)曾明确指出:优秀的户外游戏场必须具备20条核心要素。
优秀户外游戏场必备的20条核心要素
1. 可供幼儿骑车的地面坚硬的车道;
2.供幼儿玩沙的区域和设施;
3. 可供幼儿开展角色游戏的设备和材料;
4.大型的组合器械:有足够的空间可以同时容纳许多幼儿,有多个入口、出口和多种高度,能够为幼儿提供多种练习的机会和挑战性;
5. 可供幼儿爬和挖的土堆;
6.绿地:有树木可以遮蔽阳光的、可供幼儿探索和研究自然现象的自然区域;
7. 供幼儿玩水的区域和设备如喷泉、池塘和喷水车等;
8. 建构区:有轮胎、板条箱、厚板、木板、砖块和钉子等材料。提供工具并允许幼儿进行破坏和重建;
9.一个废弃的、但还有一定的游戏价值的、安全的飞机、船或汽车;
10.可以供幼儿进行较剧烈活动的设备:如顶部有大平台的滑梯,例如可以把滑梯直接放置在山坡上。可以用多种方式来安全地(有可以坐的柔软的东西)玩的秋千。可供幼儿爬的大树(水平放置的或成熟的死树)。可供幼儿爬的网状结构等;
11.有柔软地面(使用草地、树皮等覆盖物)的区域,可用于组织集体的游戏活动;
12.符合幼儿身材的半私密的空间:如隧道、凹进物、游戏小屋、可以躲藏的地方;
13.户外各区域之间应有一定的功能划分。游戏场不仅有平面的空间,还应当有垂直的和立体的空间(如山坡等);
14.园艺区:可以让幼儿学习照顾照料植物的花园并提供园艺方面的工具;
15.养殖区或宠物区:应有宠物和宠物的用品;
16.安全障碍:如篱笆、大门、墙和窗;
17. 从户外转向户内活动的过渡性空间,如有顶的、直接与游戏室相连的走廊。过渡性空间可以使幼儿免受日晒雨淋,还可以把室内的活动扩展到室外;
18. 储藏室:供存放幼儿户外活动的材料和工具。储藏室可以是独立的。带轮子的玩具可以放在车道附近。玩沙设备应放置在玩沙区域。建构工具应当存放在靠近建构区的地方;
19. 在户外游戏区内应有供成人和幼儿使用的遮阴处和长椅,有便于行走(如去穿衣、上厕所和喝水)的通道;
20. 有用于集体活动的桌子和可供教师和幼儿一起开展艺术和阅读活动的支持性的材料。
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