各位朋友大家好！
欢迎来到“蓝魔方儿童游戏环境研究”
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之前我们的公众号讲到了野战工事包，今天我们来讲讲它的2.0版——神奇五子。
丁海东教授对“低结构+自然态”产品的高度认可
（左：原野战运动包，右：原野战工事包）
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通过这篇图文你将了解到：
1. 什么叫“低结构材料”？这类材料到底好在哪儿？
【 创意无限 · 建构环创 】系列
—— 神奇五子
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苏伟真：低结构材料是我们生活中很常见的东西，它设计简单、玩法不限，而且目标非常隐蔽，幼儿有很大的自主学习空间。彰显以儿童为中心的理念，低结构材料的作用越来越重要。
华爱华：对游戏材料进行开放式低结构投放，将会诱导幼儿的游戏行为，幼儿控制材料；而对材料进行封闭式高结构投放，将诱导幼儿个别化作业活动，材料控制幼儿。
——低结构材料就是日常生活中触手可及的一些低成本的简单材料，这样的材料可以再变化再塑造，可以让人们进行多种形式的探索运用，发挥其各个领域的不同效用。
低结构材料，顾名思义就是指其结构松散，可变性强，内容宽泛，玩法多样的一类材料。
延展一下就是在用料上不会太浪费——用料简单、相对而言较简单——生活中常见，操作上也不会很困难——上手难度低的一类材料， 有着可变性强，可塑性高的特点。
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低结构材料好在哪里？
好处❶.
低结构材料可提高幼儿以物代物的能力。
（上图：原野战工事包）
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好处❷.
多变的低结构材料给予孩子更多发展空间。
（对游戏材料进行开放式低结构投放，将会诱导幼儿的游戏行为，幼儿控制材料。）
（上图：原野战工事包）
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好处❸.
低结构材料对幼儿学习品质具有显著的促进作用。
（有研究表明，用低结构材料组织的游戏活动，对5~6岁幼儿在“好奇心、创造性、反思性”三方面更具有促进作用，对4~5岁幼儿在“主动性和专注性”两个方面更具有促进作用。）
（上图：现“神奇五子”）
2.“神奇五子”正是低结构材料的典范。怎么玩转它？
这套由板子、棒子、管子、轮子、绳子构成的“神奇五子”，是蓝魔方在原有野战工事包上进行的全面创新迭代，功能非常强大，自然也不再需要野战来加持。
这是我们蓝魔方低结构创意游戏装备的典范，别说孩子，大人也喜欢玩。
神奇五子怎么玩？
建构前思考，想玩什么就拼搭什么。
建构中创造，每个建筑都是独特的。
建构后游戏，享受自己创造的世界。
游戏完收纳，摇身一变成收纳小屋。
神奇五子，不只是建构。
（图片来自武汉翰林国际幼儿园）
3.“神奇五子”的研发初衷是什么？
“那时候快乐很简单，现在简单才快乐！这是我们对低结构的朴素追求。”
——蓝魔方
幼儿自己摸索、发现并掌控材料的全过程是超级美好的。
简简单单的东西通过幼儿的思考、尝试和协作，原来可以变幻莫测，产生出各式各样的东西，车子也好、屋子也罢，机枪、大炮、望远镜、甜甜圈，哪怕是简简单单荡个秋千，只要这些“玩具”是孩子自己“发现”和“研究”出来的，都是无可替代的愉悦发展。
于是，比较易于被孩子掌控的板子、棒子、管子、轮子、绳子（即神奇五子）应运而生。
4.幼儿园喜欢它什么？
一．真正低结构。符合幼儿园低结构材料的一切要求，用料简单、幼儿熟悉、上手容易，具备可变性和可塑性高的特点。
二．生态朴素。天然而敦实的气质，细节完美，犹如一群肉嘟嘟呆萌萌的孩童，个个可爱，个个放心。
三．耐用，性价比高。实木的板子，锦纶的绳子，橡胶的轮子，牛津布，尼龙管等等，个顶个地实在、经踹。
四．玩法不限。每个部件都能一物多玩，自由发挥。
五．无需培训。孩子们自己就玩开了，老师做真正的引导者、观察者和记录者。
六．自主收纳。是玩具也是收纳材料，活动结束后，孩子们自己搭收纳屋、自己收检整理、自己检察一遍。
快来迫不及待地看视频吧
真正的低结构旨在激发幼儿想象力，
提高创新思维，培养动手能力。
神奇五子，是个典范。
我们经常说创新不易，
要坚持做原创真的太难了，
那就细心看看蓝魔方出品。
蓝魔方也想标准化生产，
但是咱们没有因为追求标准化而草率应对园所对低结构材料的期待，
我们甚至还唤醒了园所对低结构材料的认知。
蓝魔方认为最好的低结构材料研发就是我与幼儿共成长！你们觉着呢？
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