幼儿园收纳案例新探索集锦(户外篇)
发布日期2023/5/22


幼儿园收纳一向遵循“看得见、拿得到、放得回”的原则。

“收纳的根本,就是要把需要的东西放置在要使用它的地方上,同时保证使用时取出和放回的方便。”

——日本著名收纳大师小岛弘章


井然有序的用具收纳,亦是环境美学!


上一篇我们分享了“幼儿园室内收纳的7个要点”,今天则重点来探究幼儿园的户外收纳。它与室内收纳有什么不同呢?


1

强调防雨、防晒

所以,户外收纳器械总得是比较耐用的,比较经踹的才好。


2

考虑就近取和放

像这样一个活动场地,户外收纳有必要重点设计

操场上玩的器械和材料当然就适合

将收纳空间设置在操场边上

所有的游戏材料或器械,如果在取出和放回的环节就消耗大量精力和体力,那每一次的户外游戏开展就只会变得越来越艰难,越难越敷衍。老师们也被迫变得拈轻怕重起来。


3

避免腐化物污染

如果是生锈的金属或是易碎的塑料,怎么样都是污染环境的,烂在幼儿游戏活动的户外土壤里,自是不好的,既显得廉价,又隐藏危险。

而天然的木头就不一样了,源于自然,融于自然,最后还利于大自然生态环境。


4

必要的搬运支持

一是考虑收纳装置方便移动,通常是各种加轮子。

给运动器械收纳筐加上轮子

二是考虑给出运输装备,以便将游戏材料搬运至固定收纳空间。

老师们拖车搬运(苦中作乐)

孩子们脚踏车搬运


 .特别强调 .

1

收纳问题必须被重视

《幼儿园安全友好环境建设指南》给出了建设幼儿园环境应遵循的六点原则:安全性,教育性,生活性,参与性,审美性和经济性

2021年10月,国家发改委联合22部门印发《关于推进儿童友好城市建设的指导意见》,聚焦社会政策友好、公共服务友好、权利保障友好、成长空间友好、发展环境友好等5个方面,提出24条重点任务举措。

武汉东源乐见城小区里的儿童广场,多处分设有儿童

和大人衣物挂钩、水杯存放、童车安置等收纳设施

不合理、不科学的收纳隐患重重


2

收纳材料要多元化

用PVC管这样收纳跳绳,老师很满意

这样收纳较小的户外活动材料也是不错的

这样收纳轮胎

这样收纳车车

(当然也并非是最好的办法)

这种墙挂收纳设计,有趣又有颜

户外活动中,水杯、衣服、擦汗巾各得其所

(博苑·佳源花都幼儿园)

场地充裕的园,建这类幼儿可自行取放的小屋也不错

箱式收纳大体就是这样的啦,存取不易,

务必做好标识,遵循6S管理

还有这类特殊游戏材料的收纳,

自然是怎么利于幼儿取放就怎么来设计啦


3

收纳与游戏兼顾

这得是一些懂幼儿、懂幼儿园教育的人才能创意研发出来的——是玩具材料,也是收纳器械。

你会发现,无需施工,简单安装即可一体成型。

这也是环境装备的优势(蓝魔方收纳屋)

是收纳屋子,也是多功能游戏空间

(蓝魔方野战运动包使用园)

幼儿自己建的游戏和收纳屋

(蓝魔方神奇五子)

建构是它,私密空间使它,收纳也是它

(蓝魔方野战工事包)

游戏兼收纳的小屋


 .最后 .

一所幼儿园,如果户外看不到任何收纳的贴心和惊喜之处,那我们有证据怀疑:幼儿园的游戏开设是空洞的,幼儿园的结构性管理是缺失的,管理者并非真的在践行科学的办园理念和教育思想。

泸州天立学校附属幼儿园的户外“农科院”和“肥料房”

随着幼儿园发展质量的提高,收纳应该发挥其更深层次的意义,即依照幼儿使用习惯和园所环境条件来决定活动材料的摆放位置,收纳需要把材料归位而非藏起来。

正确的收纳应该是材料被收拾得很好,且当需要时也能很快速地被找到,既能帮助我们规划整洁的空间,也能帮助大家节约时间。如果还得需要花费时间和精力去寻找,去“长途跋涉”地搬运,活动材料可能不会再被拿出来使用,反而失去了收纳的意义。  

培养幼儿物归原位的收纳习惯,应该是终身受益的教育。



幼儿园环境是儿童的第三任老师;幼儿园环境应成为儿童最喜爱的自然游戏场;“自然为美、文化为魂、教育为本”是我们倡导的环境理念;“成就儿童,成就自己”是我们秉持的经营理念。

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THE

END

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