一起打造具有园所自身特色的文化理念；
小小改变现有环境以期带来大大的惊喜；
重塑全新的幼儿园园所文化理念和气质；
江西省高安市筠阳幼儿园（以下简称：筠阳幼儿园）对品牌环境改造的期望也不外乎以上三点。
该园领导团队，携手蓝魔方，以文化建设为切入口，挖掘“赣中明珠”地方文化，聚焦园所特色课程，用“青花”点亮新里程，让筠阳幼儿园校园文化绽放光彩。
园原有的园徽
优点：
元素清晰，受众易懂。
缺陷：
整体造型分散，颜色较多过于花俏，特色不显。在校园文化回炉重造后，更体现不出新的校园品牌特色。
综合分析之后，决定继旧换新，新的形象彰显青瓷韵：
青，取之于蓝，而青于蓝；
花，用爱浇灌，静待花开。
关联幼儿特性与发展：
进行元素的最终提炼：
设计选定较为适用的字体：
延展出相呼应的辅助形：
兼顾幼儿园LOGO的继承性：
最终呈现出全新的筠阳幼儿园品牌形象：
设计师说：
辅助图形的设计，以青花为语言，描绘青花文化下的成长故事，演绎“青于蓝”的灿烂历程。
每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。
有的花，一开始就会灿烂地绽放；有的花，需要很长时间的等待。
时候到了，花自然会开，用心呵护孩子，用爱浇灌成长，相信孩子，静待花开。
校园的品牌视觉识别系统打造，让无形之思，化作有形之美。
录取通知书
信封
参观证
毕业证书
手提袋
小改变大变化，通过设计把文化理念植入环境：
改造之前的大厅
改造之后的大厅
将课程融入环境之中：
改造之前的廊道
改造之前的廊道
之前的楼梯
改造后的楼梯
更好的发展，从来都在自己的传承中；
更好的理念，从来都在不断的发展中。
做幼教的人就好似制瓷人，要有青花情怀，宁静致远，更要具备青花之美：
一.是清新之美，纯净亮丽；
二.是柔和之美，细腻圆滑，温润淡雅；
三.是典雅之美，端庄秀美；
四.是淳朴之美，不争宠，不媚俗；
五.乃宁静之美，白如雪，蓝似海，不事张扬、内敛坚韧；
六.则刚烈之美，质地坚硬、高直阳刚。
总之，“青·花”不仅是筠阳幼儿园的品牌形象代名词，更是园所的一直秉持的办园理念和教育精神。
蓝魔方设计经验延伸...
..........................................
◆如何建设校园文化？
第一步，提炼明确的育人目标与文化理念；
第二步，给出能实现目标的有效教育方法；
第三步，用一日行为全面阐释其理念方法；
第四步，将所有行为、理念与方法可视化；
第五步，将可视的行为、理念广泛地传播。
◆文化建设的注意要点
1. 知行要合一，文化建设不做面子工程
如果没有园方的竭力倡导与坚决实施，那么再优秀的理念也不过是一句口号，所以文化建设说到更要做到。说的与做的要一致；看到的与感受到的要一致。
2. 文化没有优劣，但文化需要发展
不必羡慕别人的，更不要抄袭别人的，努力做好自己的才是最好的。
3. 文化包含课程，但课程不等于文化
对于幼儿园文化建设来讲，课程只是文化建设的一部分，是教育方法的落地。
推荐阅读
蔡元培与北大精神——校园文化建设
高级的幼儿园都忙着打造“生态化”
你是如何打造幼儿园品牌形象的？
品牌校园的形象设计——设计原则
品牌校园的形象设计——设计策略
我们相信幼儿园环境是儿童的第三任老师；我们坚持幼儿园环境应该是儿童最喜爱的游戏场；我们倡导文化引领、生态自然、互动有趣的环境理念；我们以“建构精彩童年”为己任；我们因成就园所而成就自己！
扫描下方二维码，关注我们
武汉蓝魔方幼儿园环境解决方案供应商
（文章属原创 / 转载请注明出处）
